《别问我是谁》剧情简介
从伊谢尔伦出发马不停蹄不断赶路又赶路中途和卡介伦所指挥的运送市民的船队分手之后的杨舰队一点也没浪费时间先到巴拉特星系停留再接受命令而是直截了当地朝兰提马利欧星域...极为厌恶这种小人的罗严塔尔有意以军法追究在立刻召开的军法会议中宣告了这人死刑为达到以警效尤的目的由总司令官本人亲自主持执行枪决该军官在被拖上刑场之前一直歇斯底里地乞求原...
一头金褐色的秀发清澈的淡茶色眼眸是一名不折不扣的美人当年从艾尔·法西尔撤退的时候她还是一名一四岁的少女从见到这位看来并不是十分可以依赖的黑发年轻少尉的那一刻起...
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射手球球
我的天好不容易找到一个能看的卡的我快断气了严重影响观影感受后半段字幕也不匹配感觉像个荒诞剧 穿插其中的先锋剧大概是一个表现手法像暗恋桃花源那种设置通过这个剧切入下一个场景和主题字正腔圆的话剧腔有点无厘头又有点点题 因为李丽珍才知道这个电影有时候人和电影的缘分也很奇妙开始找不到资源还觉得奇怪不是金马金像加持嘛怎么回事后来才知道是涉及了某段不可说的历史电影名点题了大时代背景下的小人物导演有别问我是谁想说最后剪到了片子里至于能get到多少要么翻翻影评 李丽珍值得一个金马影后可怜的女性的命运最不忿的是被虚伪的**强那段虽理解她的无助还是生气阿东也很可悲爱而不得黄秋生演的神父cue甘地偏偏也姓甘 最后合唱血染的风采很动人特意搜了歌词
言莫非莫言
反抗父权之路小时候在山村的场景拍得都很生猛去小学强行带走儿子顺便威胁其他同学明天走的就是你;儿子怕蛇父亲抓到蛇后用蛇抽打儿子;羊在羊奶里里拉屎儿子挨完打又去教训羊;性觉醒伴随着干驴参军开始学习后那一句“如果这个成功了我发誓我会一直学到大学别问我是谁甚至拉丁和希腊语”收音机播放出音乐时很难不为他高兴最后的场景也很准确和父亲打完架到床底拿行李箱离开时把头靠在父亲腿上父亲本要摸头的手又变为肘击这条路上的隐忍、犹疑、藕断丝连、牵扯不清都很好地传达出来回到山村后相同场景的不同心境也动人只想说被困住时你一定要汲取新的东西这些东西会成为你的勇气于主人公是语言和音乐它也可以是任何别的什么以此为支点人的力量会趋近于无限